Júris

Júris de doutoramento

6. Doutoramento em Ciências da Linguagem, especialidade em Análise do Discurso, Universidade do Minho: Micaela Maria Assis de Aguiar. Imagens presidenciais nos discursos de tomada de posse nos cem anos da República Portuguesa. Vogal. 28/04/2021.

5. Doutoramento em Ciências da Educação, especialidade em Literacias e Ensino do Português, Universidade do Minho: Branca Luísa dos Santos Rodrigues. O papel da linguagem no processo de ensino/aprendizagem - um estudo no âmbito de diferentes disciplinas escolares Vogal. 14/12/2020.

4. Doutoramento em Estudos da Criança, especialidade em Estudos da Língua Portuguesa, Universidade do Minho: Teresa Paula Pinto Antunes Pinhão. Géneros textuais e práticas de sucesso no 1.º Ciclo do Ensino Básico. Orientador. 19/10/2015.

3. Doutoramento em Estudos da Criança, especialidade em Estudos da Língua Portuguesa, Universidade do Minho: Teresa da Conceição Mendes de Castro. Representações da Infância no Manual Escolar: uma abordagem linguística dos textos de manuais do 4.º ano de Português. Orientador. 9/6/2014.

2. Doutoramento em Estudos da Criança, área de conhecimento de Literatura para a Infância, Universidade do Minho: Verônica Maria de Araújo Pontes. A recepção do Fantástico e do Maravilhoso na Literatura Infantil: um estudo de caso em escolas públicas de Portugal e do Brasil. Vogal. 27/4/2009.

Júris de mestrado

38. Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, Universidade do Minho: Odete Pereira da Silva. Contributos da literatura infantojuvenil para a promoção da ecoliteracia. Orientador.  27/2/2020.

37. Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico, Universidade do Minho: Catarina Luísa Moutinho Sampaio. A promoção da Ecoliteracia - Intervenção em contextos de 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico. Orientador. 26/2/2019.

36. Mestrado em Português Língua Estrangeira e Língua Segunda, Universidade de Aveiro: Xu Ying. Estudo sobre o uso de pronomes pessoais por alunos chineses e portugueses. Arguente. 2019.

35. Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, Universidade do Minho: Maria Luísa Costa. Texto de divulgação científica mediática para crianças: uma experiência de intervenção pedagógica no 1.º ciclo do ensino básico. Orientador. 5/4/2018.

34. Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico, Universidade do Minho: Catarina Ramos. Tipologias textuais: a divulgação científica no ensino básico. Orientador. 4/12/2017.

33. Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico, Universidade do Minho: Marisa Raquel Marques Vieira. Ecoliteracia: a influência das narrativas no desenvolvimento da consciência ecológica dos alunos. Orientador. 18/1/2017.

32. Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico, Universidade do Minho: Jorge Camões Dias. A emancipação do imaginário: as potencialidades do texto poético no ensino básico. Orientador. 18/1/2017.

31. Mestrado em Ensino de Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário, Universidade do Minho: Maria Carmélia Lopes Moreira. O treino estratégico da compreensão oral no processo de aprendizagem de línguas. Arguente. 2016.

30. Mestrado em Línguas, Literaturas e Culturas, Universidade de Aveiro: Zhou Lisi. Particípio passado na língua portuguesa. Dificuldades para falantes de língua materna chinesa e portuguesa. Arguente. 2016.

29. Mestrado em Ciências da Fala e da Audição, Universidade de Aveiro: Janete Rute Loureiro Coelho. A consciência morfológica e a formação do plural e do feminino. Um estudo com crianças do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Coorientador. 9/12/2015.

28. Mestrado em Ensino de Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário, Universidade do Minho: Filipa Isabel AndradeSantos. Os materiais didáticos e o seu contributo para o desenvolvimento da expressão oral em língua estrangeira: exploração do manual "Nuevos Amigos". Arguente. 2014.

27. Mestrado em Ensino de Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário, Universidade do Minho: Cláudia Maria Ferreira Reis. Interferência da língua materna na aprendizagem de Espanhol Língua Estrangeira. Arguente. 2014.

26. Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico, Universidade do Minho: Tânia Ribeiro. Iniciação ao estudo de textos de divulgação científica por alunos de 1.º e 2.º Ciclo. Orientador. 18/12/2014.

25. Mestrado em Ciências da Fala e da Audição, Universidade de Aveiro: Liliana Catarina Filipe Gomes. Consciência morfológica em crianças com dificuldades de leitura e escrita. Coorientador. 21/10/2014.

24. Mestrado em Estudos em Português Língua Segunda / Língua Estrangeira, Faculdade de Letras do Porto: Cândida Maria Fernandes Moreira da Silva. A implementação curricular da disciplina de Português no 10.º ano de escolaridade do ensino secundário geral em Timor-Leste. Arguente. 2014.

23. Mestrado em Ciências da Fala e da Audição, Universidade de Aveiro: Maria João da Conceição Lousada. Erros ortográficos em provas de ditado. Um estudo com crianças com dificuldades de leitura e escrita. Coorientador. 10/12/2013.

22. Mestrado em Ciências da Educação, especialidade em Supervisão Pedagógica do Ensino do Português, Universidade do Minho: Sónia Margarida Martins Ferreira. Atividades de escrita nos manuais escolares do ensino básico. Orientador. 08/03/2013.

21. Mestrado em Português Língua Segunda/Estrangeira - Faculdade de Letras do Porto: Ana Faria de Barros. O karaoke como ferramenta no ensino de PLE. Arguente. 2013.

20. Mestrado em Português Língua Segunda/Estrangeira, Faculdade de Letras do Porto: Ana Salomé Ferreira Teixeira. A metacognição ao serviço do desenvolvimento da competência de aprendizagem na aula de PLE - nível A1.2. Arguente. 2013.

19. Mestrado em Ciências da Fala e da Audição, Universidade de Aveiro: Nádia Cristiana Pires Afonso. Compreensão de metáforas primárias e deficiência auditiva. Arguente. 2012.

18. Mestrado em Ciências da Fala e da Audição, Universidade de Aveiro: Ana Sofia Silva Lopes. Leitura de palavras e pseudopalavras nas dificuldades de leitura. Arguente. 2012.

17. Mestrado em Ensino do Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Língua Estrangeira nos Ensinos Básico e Secundário, Faculdade de Letras da Universidade do Porto: Vera Susana Lopes de Brito. A pronominalização no enriquecimento da escrita. Contributos da utilização dos pronomes na expressão escrita. Arguente. 2012.

16. Mestrado em Didática das Línguas Materna ou Estrangeiras e Supervisão Pedagógica em Línguas, Faculdade de Letras da Universidade do Porto: Teresa Assunção Andrade da Silva. A escola e a promoção da leitura: reflexão sobre uma experiência na aula de Português. Arguente. 2012.

15. Mestrado em Ensino do Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Língua Estrangeira nos Ensinos Básico e Secundário, Faculdade de Letras da Universidade do Porto: Marta Almeida Pereira. O código de correção como ferramenta para a promoção da autocorreção e autonomia do aluno do Ensino Básico. Arguente. 2012.

14. Mestrado em Ciências da Fala e da Audição, Universidade de Aveiro: Mariana Cirne de Almeida. Ensino da leitura de sílabas complexas com base na terapia da fala. Coorientador. 03/12/2012.

13. Mestrado em Ciências da Fala e da Audição, Universidade de Aveiro: Vânia Filipa Rodrigues Figueiredo. Coesão lexical em textos descritivos e narrativos de meninos e meninas. Coorientador. 03/12/2012.

12. Mestrado em Ciências da Educação, área de especialização em Supervisão Pedagógica na Educação em Línguas Estrangeiras, Universidade do Minho: José Bartolomeu Jocene Marra. Percepções das práticas de formação e supervisão: o caso da formação inicial de professores de Francês na Universidade Eduardo Mondlane. Vogal. 2011.

11. Mestrado em Ensino do Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e Língua Estrangeira no Ensino Básico e Secundário, Faculdade de Letras da Universidade do Porto: Maria Cidália Ribeiro de Abreu Matias. O portefólio de aprendizagem nas aulas de português e de francês: revisão e aperfeiçoamento de texto. Arguente. 2011.

10. Mestrado em Didácticas das Línguas Maternas ou Estrangeiras e Supervisão Pedagógica em Línguas, Faculdade de Letras da Universidade do Porto: Maria Luísa Cerqueira Barbosa. Pedagogia do oral: alguns percursos para a formação de professores. Arguente. 2011.

9. Mestrado em Ensino do Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e Língua Estrangeira - Francês - no Ensino Básico e Ensino Secundário, Faculdade de Letras da Universidade do Porto: Hugo Miguel Lopes Silva. Do Campo Lexical ao Texto: uma proposta para o desenvolvimento da competência de leitura nas aulas de Português língua materna e Francês língua estrangeira. Arguente. 2011.

8. Mestrado em Ciências da Fala e da Audição, Universidade de Aveiro: Clara Mariana Soares Silva. Análise comparativa da coesão textual na oralidade e na escrita: um estudo com crianças com e sem perturbações do espetro do autismo. Arguente. 2011.

7. Mestrado em Ciências da Fala e da Audição, Universidade de Aveiro: Alexandra Catarina Vieira da Silva. Estudo de competências pragmáticas no autismo: sarcasmo e humor. Arguente. 2010.

6. Mestrado em Ciências da Fala e da Audição, Universidade de Aveiro: Maria Ercília da Silva Fernandes. Representações do discurso no autismo. Arguente. 2010.

5. Mestrado em Ensino do Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e Língua Estrangeira no Ensino Básico e Secundário, Faculdade de Letras da Universidade do Porto: Rosa Maria da Costa Sousa Fernandes. Produção de materiais didácticos para o desenvolvimento da compreensão oral. Arguente. 2010.

4. Mestrado em Linguística, Universidade do Minho: Zlata Putnik. Os conectores como elementos discursivos. Estudo de: Porém. Arguente. 2009.

3. Mestrado em Linguística Portuguesa - Ramo Linguística Aplicada, Faculdade de Letras da Universidade do Porto: Maria de Fátima Freitas da Silva. Treino do oral formal: entrevista e exposição no 3.º Ciclo do Ensino Básico. Arguente. 2009.

2. Mestrado em Ensino do Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário e Língua Estrangeira no Ensino Básico e no Ensino Secundário - componente de Espanhol, Faculdade de Letras da Universidade do Porto: Vânia Madalena Sampaio Faria. Oralidade na aula de língua: desenho de materiais. Arguente. 2009.

1. Mestrado em Ensino do Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário e Língua Estrangeira no Ensino Básico e no Ensino Secundário - componente de Espanhol, Faculdade de Letras da Universidade do Porto: Lina Marta Moniz. Os acentos tónico e gráfico nas línguas portuguesa e espanhola. Arguente. 2009.